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　　春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句(jù)有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢？春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙(miào)、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱(ài)的。关于春天(tiān)的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天听到了(le)什(shén)么声音(yīn)排比句，春天还是什么用排比句，春(chūn)天的气息的排比句，用排(pái)比句来描(miáo)写春(chūn)天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网将(jiāng)为你整理以(yǐ)下(xià)的生活知识：

春天是几月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球的(de)季(jì)节(jié)与北半(bàn)球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排(pái)比句(jù)可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天声(shēng)音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一(yī)，指使用排比修辞方法，把三个(gè)或以上意(yì)义相关或(huò)相近、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词组或句子并排(pái)在一起组(zǔ)成的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子(zi)也可以称为(wèi)排(pái)比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用排比句来说(shuō)理，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的(de)声音”运用了(le)哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个(gè)季(jì)节，不会说话，而人才会有声音，把(bǎ)春(chūn)天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春(chūn)天的(de)描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生动形(xíng)象地(昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名dì)写出春天的特点，又有了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是白(bái)云(yún)轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是候(hòu)鸟回归(guī)的鸣叫声音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除(chú)了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声(shēng)音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提(tí)高表达效果，用于各种文章或应用(yòng)文，在语言写作时

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集合。

　　修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语句(jù)，运用特定的表达形式以提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的事物(wù)，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一(yī)事物来(lái)比方(fāng)另(lìng)一事(shì)物(wù)的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋予物(wù)以人的言(yán)行(xíng)或(huò)思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写人的词来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果，对事物的(de)形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和长度均类似(shì)、语气一(yī)致、意义相关或(huò)相同的句子排(pái)列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数(shù)昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名相(xiāng)等，结(jié)构形式(shì)相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义(yì)对称的一对短语或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有(yǒu)意重复(fù)某个词(cí)语或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的(de)注意，故(gù)意(yì)先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯(kěn)定(dìng)形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问(wèn)表肯定(dìng)，只问不答，答(dá)案(àn)暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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